Desde nuestro interés por preservar los derechos de la infancia en los espacios urbanos, donde las desigualdades tienden a crecer, Casa Amèrica Catalunya, con el apoyo del Área Metropolitana de Barcelona (AMB), hemos llevado a cabo el proyecto Sueños soñados, sueños despiertos: nuestra ciudad. La acción se diseñó con el propósito de escuchar y dar voz a niños y niñas de entre 7 y 13 años de diversas ciudades del Área Metropolitana de San Salvador (AMSS) sobre temas que forman parte de su cotidianeidad: ¿Cómo aparece la vida en sus sueños? ¿Cómo los viven y les condicionan en su día a día?
10/07/2024 / Barcelona
Sueños y realidades contados por niñas y niños de El Salvador
Presentamos a continuación el resultado del proyecto, el libro digital Sueños soñados, sueños despiertos: nuestra ciudad. La publicación está integrada por los sueños que han escrito y dibujado los niños y niñas salvadoreños, y que expresan anhelos, vivencias y aquellos asuntos que sienten más cercanos, más influyentes o vigentes en sus vidas.
El proyecto continuó su viaje con la réplica en Barcelona y su presentación ante los alumnos de tres centros educativos del Área Metropolitana de Barcelona: las escuelas Àngel Guimerà en Sant Andreu de la Barca, El Solell en La Palma de Cervelló y el Instituto Eduard Fontserè de L’Hospitalet de Llobregat, para abrir un diálogo entre los participantes a ambos lados del Atlántico.
¿Cómo se llevó a cabo el proyecto en El Salvador?
Para realizar este proyecto, Casa Amèrica Catalunya contactó con Roger Omar, editor e ilustrador mexicano que suma una larga trayectoria en dinámicas que conceden la importancia necesaria a la opinión y el sentir de la infancia. Durante el mes de febrero de 2024, la iniciativa se desarrolló en diversos centros escolares de San Salvador, Tonacatepeque y Apopa, lugares en los que Roger Omar impartió diversos talleres de escritura y dibujo.
“Desde Casa Amèrica Catalunya me invitaron a recopilar testimonios de niñas y niños de San Salvador. Dividí la tarea en dos apartados: Sueño y Realidad. Una combinación entre el inconsciente y la razón para trazar un mapa certero de su vida. En el apartado de “Sueño” tengo experiencia: desde el año 2002 me dedico a recopilar sueños de niños y niñas en distintos países. Para el apartado “Realidad” confeccioné una serie de preguntas que, entre divertidas y simbólicas, invitaban a los niños y a las niñas a contar las cosas que les importan, las experiencias que les han marcado, la relación con su entorno”, explica Roger Omar.
La propuesta contó también con la participación de Laura Flores, periodista salvadoreña de La Prensa Gráfica –uno de los medios de mayor circulación en el país– que ha acompañado este proceso de creación con el objetivo de contextualizar las referencias aportadas por los niños y las niñas.
“Si bien es cierto que hay muchos avances en el país, también existen muchos retrocesos en cuanto a derechos humanos y libertad de expresión. Es posible que a nivel internacional se cuenten otras noticias que en El Salvador. Por eso, si nos ponemos a pensar en los sueños relatados por los niños y las niñas, que no tienen intereses políticos, nos podemos dar cuenta que de la realidad del Salvador”, explica la periodista salvadoreña.
La cárcel, la ausencia del padre o de la madre, el dinero, las mascotas o el color de la piel son algunos de los temas que se repiten en los textos y dibujos. De cara a enriquecer la lectura y a comprender mejor el contexto, al final del libro aparecen una pequeña guía temática explicativa y un glosario de palabras salvadoreñas.
La respuesta de los niños y niñas del área metropolitana de Barcelona
Una vez editado el libro digital, el proyecto buscaba los siguientes objetivos con los niños, las niñas y jóvenes estudiantes de este lado del océano: dar a conocer otras realidades, la salvadoreña en concreto. Incentivar la reflexión y empatía entre ellos. Enviar a los participantes salvadoreños los dibujos realizados por sus compañeros y compañeras barceloneses. Proponer una herramienta a los docentes para acercarse a su alumnado a través de los sueños.
Se contactó con tres centros educativos del Área Metropolitana de Barcelona. Las escuelas Àngel Guimerà de San Andrés de la Barca (dos líneas de 6º de primaria) y El Solell de La Palma de Cervelló (una línea de 5º de primaria), y con el Instituto Eduard Fontserè de L'Hospitalet de Llobregat (alumnos de 4º de ESO y de Comunicación Audiovisual de 1º de Bachillerato). En los dos primeros casos, y después haberles explicado el proyecto, niñas y niños de entre 10 y 12 años participaron en un taller de dibujo en el que ilustraron sueños escritos por niñas y niños del Salvador sabiendo que sus trabajos llegarían al otro lado del Atlántico para lograr el propósito de establecer un diálogo entre centros educativos del AMB y del AMSS.
El alumnado del Instituto Eduard Fontserè se desplazó hasta el auditorio de Casa Amèrica Catalunya, donde tuvieron la oportunidad de escuchar las intervenciones de Roger Omar y Laura Flores. Los chicos y chicas tuvieron acceso al material recopilado y alumnos de Comunicación Audiovisual intervinieron en la presentación del libro digital aportando reflexiones y preguntas dirigidas a Roger Omar y a Laura Flores.
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